6. Ders
Dersin başında Kolb’s cycle ile ilgili bazı örneklerden bahsettik; doğrusu hayatımızın hemen her kısmında bu döngü içinde bulunuyoruz, çünkü öğrenme hayat boyu devam ediyor ve her öğrendiğimiz şey aslında bu döngünün bir sonucu.
Uzun zamandır oynayamadığımız iple gözler kapalı şekil oluşturma oyununu sonunda oynayabildik. İki grup halinde oynadığımız oyunda iki kombinasyon vardı; birincisi gözler kapalı konuşmadan oynanırken ikincisi yine gözler kapalı ama konuşarak oynandı. Aslında konuşarak oynanan oyunda daha başarılı olmamız gerekirdi ama ben tam tersi bir durumu gözlemledim. Baştan bir strateji belirlememiz gerekirdi bence çünkü arada gezen arkadaşların hepsi farklı yönlendirmelerde bulundular ve sonuç olarak pek başarılı olamadık.
Sınıfa döndüğümüzde çatışma ve rekabet kavramlarının farkı üzerine konuştuk ve verimli bir öğrenme ortamının oluşmasında rekabetin yerine çatışma olması gerektiğini savunduk. Bence de kesinlikle böyle; çatışmada farklı görüşler savunulur ama bu fikirler değişebilir, ancak eğer işin içinde rekabet olursa karşımızdakinin haklı olduğunu anlasak bile bunu kabullenmek istemeyiz ve bu süreç anlamsız bir noktaya doğru taşınabilir.
Dersimizin sonunda proje gruplarımızın belirledik; kura çekerek. Sanırım böylesi daha iyi oldu hepimiz için, başlangıçta pek istememiştim ama..:) Yarınki derste görüşmek üzere..
